Là một giáo viên ở nước ngoài đã một số lượng sức quyến rũ để nó, đưa ra những lý do cơ bản cho mọi người tham gia trong nghề này là tiền và đi du lịch, nhưng cũng có một khía cạnh của tâm hồn vui vẻ gắn thẻ trên để nó quáCó vui vẻ trong các lớp học, đặc biệt là tại một trường tư như York, là rất quan trọng.
Chúng tôi là một ngoại khóa học cho những sinh viên đủ may mắn để có được nhiều bài học trên đầu của họ bình thường chín giờ trường công lịch trình.
Tại York, chúng tôi ngấm một giáo trình được thiết kế của nhà nước với càng nhiều sự phấn khích khi có thể. Kéo của phong cách của dạy là cao và thu hút mọi người dựa trên thực tế là bạn cũng có thể tận hưởng các lớp học, cũng như những học sinh. Những mặt tích cực này là rõ ràng khi các em đã vui vẻ, tận hưởng quay trở lại mỗi tuần và họ cũng đang học một cái gì đó trên đường đi. Nhược điểm của triết lý này là bạn vẫn còn dạy trẻ em ở cuối ngày và khi phải đối mặt với một lớp học của sự phấn khích và cơ hội, một số người trong các học sinh sẽ không chỉ đẩy ranh giới của hành vi bình thường, nhưng họ sẽ hết lòng xô ranh giới trên các cạnh, mỉm cười như họ làm như vậy. Trước khi biết điều đó, một người vô tội, trò chơi của 'tránh-bóng' có thể trở thành một người đàn ông đứng chiến đấu cho đến chết. Đây là cái gì đó nhiều người không thừa nhận một thỏa thuận tuyệt vời khi họ bắt đầu trở thành một giáo viên.
Trong thời gian tôi đào tạo tại Prague, tôi có lẽ đã dạy giữa mười bốn, mười lăm giờ lớp học bài học.
Này, mặc dù đã được thực hiện với các học sinh có độ tuổi trung bình khoảng ba mươi-năm tuổi. Quản lý lớp học và kỷ luật kéo dài để lẻ tuyên bố của"hãy nói bằng tiếng anh, xin vui lòng"hay có lẽ ít khi sử dụng"hãy nhớ để đưa điện thoại trên im lặng, xin vui lòng". Cả hai đều yêu cầu được tôn trọng và dễ dàng Có một sự khác biệt rất lớn đến nay và tôi phải thừa nhận rằng nó có thể là một cái gì đó mà tôi đã tìm thấy những khó khăn nhất để cải thiện.
La hét hay giận dữ với em chỉ cần không phải là túi xách của tôi.
Những điều tốt về việc cải thiện kỷ luật của bạn, tuy nhiên, là sinh viên thực sự không làm cho nó điều đó khó khăn cho anh thay đổi cách của bạn.
Cho một số người, nếu họ có được một inch, họ sẽ có những dặm quá.
Nó là một trong những điều mà tôi muốn, tôi đã học được nhiều hơn khi làm việc của tôi được đào tạo sử dụng tốt kỷ luật. Nó có thể khó khăn quá khi bạn có một chủ động hơn, lớp học của vị thành niên nam và nữ chạy xung quanh, nhưng nó không được dễ dàng hơn nhiều để họ về, nói với họ để tôn trọng lẫn nhau, cho trách nhiệm cho hành động của họ và nghe hướng dẫn. Bạn phải nhanh chóng chẩn đoán tình huống tùy thuộc vào những gì bạn đã thấy, làm thế nào đáng tin cậy các mắt chứng kiến được và kiến chung trên thiên nhiên của các sinh viên. Hậu quả của hành động của họ nên luôn luôn phù hợp với sự trừng phạt, và nó đã được một cân bằng hành động của các quyết định cho tôi và những người khác để mét ra đúng. May mắn thay, điều tồi tệ nhất tôi đã chứng kiến bản thân mình đã có được gì hơn là chơi trò chơi chiến đấu, không nhạy cảm xúc phạm, cơn giận dữ hay dây an vô tri vô giác đối tượng. Một học sinh đã phun tôi với tuyết trên đầu thiếu kinh nghiệm của tôi, dạy học cuộc sống, và tôi không chắc làm thế nào để xử lý nó. Chủ yếu là vì tất cả tôi muốn làm là vỡ trong tiếng cười bản thân mình.
Tôi biết tôi không thể để nó đi, dù và nhịn cười là rất quan trọng.
Tôi đã làm như vậy bằng lời nói và thừa nhận thực tế, tôi sẽ được làm việc với anh ấy sau khi lớp.
Ông giữ im lặng cho phần còn lại của bài học và kể từ đó, tôi đã không có một lặp lại của nó.
Lần khác, những quyết định của một sinh viên không còn yêu cầu tôi bước vào và giải quyết các vấn đề như các học sinh khác sẽ hạnh phúc gây rắc rối riêng của họ, các bạn cùng lớp.
Thông thường, thức tốt nhất của kỷ luật không phải là vai trò của một người rất nghiêm khắc và tôi không muốn một lớp học của robot trước mặt tôi. Tôi tìm thấy mẫu này giảng dạy tạo ra một rất cứng nhắc bối cảnh đó đặt từ vựng sẽ được học, nhưng ít khác. Tôi thích để khuyến khích sinh viên đến địa chỉ mình, và điều này có thể khai thác năng lượng của họ để hiệu quả tốt, thay vì lăn lộn trên sàn bắt chước một con vật của một số mô tả. Tất nhiên, đôi khi học viên có thể có lợi thế của tự do này, nhưng một khi bạn đã lập ra một sự hiểu biết giữa mình và các tinh nghịch nhiều sinh viên, các bạn thực sự có thể bắt đầu mở rộng trên chương trình. Ngang bối rối cũng rất hiệu quả Ở tuổi khi mọi người đều muốn được mát, điều này có thể được khai thác để hiệu quả tốt, đặc biệt là với các học sinh cũ. Quản lý lớp học trong tất cả vỏ ngoài của nó cần phải được tôn trọng và sử dụng với tác dụng tốt. Hơn, một giáo viên đã lên tay áo của mình để chiến đấu bao giờ tình huống khác nhau, bạn có thể chứng kiến mọi lớp học nhiều, bạn có thể sẽ giữ các lớp dưới sự kiểm soát. Vì vậy, đến nay, tôi đã không có bất vi phạm sự tôn trọng và tôi càng học càng ít này sẽ có khả năng xảy ra. Tôi hy vọng.
